2019年10月16日  星期三

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    教育培训

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    培训目的

           1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同;

    2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领,使新进员工尽快适应和胜任本职工作;

    3、改进员工工作表现,强化责任意识、安全意识和质量意识,树立效率原则、效益原则;

    4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感,端正工作态度,提高工作热情,培养团队合作精神,形成良好的工作习

    惯;

    5、提高员工学习能力和知识水平,提升员工职业生涯发展能力,为个人进步和企业发展创造良好环境和条件;

    6、提高企业综合素质,增强企业的竞争能力和持续发展能力。


    培训内容

    (一)新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训,包括基础理论知识学习和实际操作训练两个部分。

    1、基础理论知识学习内容如下:

    (1)企业文化和制度培训,目的是使员工了解企业发展史,熟知企业宗旨、价值理念和经营范围;学习和掌握企业各项

    规章制度、管理制度、业务工作制度和道德行为规范。

    (2)岗位培训,对新员工拟任岗位进行专业培训,使其熟悉岗位职责、业务知识、日常工作流程、工作要求及操作要

    领。

    (3)案例研究及模拟实习,以案例形式讲解企业在经营活动中的经验和教训,使新员工掌握一些基本原则和工作要求,

    而后进行有针对性的模拟实习。

    2、实际操作训练主要由资深员工带领新员工,到岗位跟班定向操作训练,通过运用和实践,巩固提高专业技能。


    (二)在职员工的培训

    1、岗位培训:对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训,丰富和更新专业知识,提高操作水平,每次培训集中解决一至二个问题,边学习、边操作、边提高。采用部门内训与培训中心组织集中培训相结合的形式,让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。

    2、转岗培训:对公司一般干部、员工内部调动时进行的培训,为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。

    3、升职培训:员工职务晋升后的培训,针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能,以尽快胜任新工作。

    4、专业培训:对从业人员就某一专题进行的培训,目的是提高从业人员的综合素质及能力,内容为行业新动态、新知识、新技能等。培训形式灵活多样,包括:派公司员工到优秀企业去参观学习;邀请行业资深、专业技术人员到公司对专业人员进行培训指导;聘请权威性的专家、教授到公司对专业人员进行培训指导等。

    (三)管理人员的培训

    1、经理助理及以上中高层管理人员的培训,目的是学习和掌握现代管理理论和技术,充分了解政府的有关方针、政策和法规,提高市场预测、决策、组织、执行和控制能力。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、知识和应用能力。培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主,自学和内训为辅。

    2、基层管理人员,培训时间根据培训内容确定,学习公司管理手册,熟练掌握岗位知识,管理制度及操作流程。

    (四)专业技术人员的培训

    专业技术人员培训针对财务人员、工程师、工程技术人员等,目的是了解政府有关政策,掌握本专业的基础理论和业务操作方法,提高专业技能。

    
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